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Vida Familiar

El internet puede conectarlo a usted y a su familia con todo tipo de fuentes de información. En su computadora, usted y su familia pueden leer las noticias más recientes, buscar información, escuchar música, jugar juegos, comprar cosas, o enviar correos electrónicos a los amigos.  Las posibilidades de aprender y explorar en el internet son ilimitadas.  Sin embargo, no toda la información y los recursos son seguros y fiables.  Lea más acerca de cómo puede asegurarse de que su experiencia y la de su familia en el internet sea segura, educativa, y divertida.

Acerca del internet

El internet (o la Red) es una vasta red que conecta a las personas con la información en todo el mundo a través de las computadoras.  Se le conoce como la súper autopista de la información.  La red mundial internet (www, por sus siglas in inglés o la web) es parte del internet que incluye imágenes y sonido así como texto.  En línea significa estar conectado con el internet.  La navegación en la Red o web significa explorar o buscar información en el internet.

Cuando usted y su familia navegan la Red es importante tener en cuenta lo siguiente:

  • La información en línea generalmente no es privada.
  • Las personas que están en línea no siempre son quienes dicen ser realmente.
  • Cualquier persona puede poner información en línea.
  • No puede confiar en todo lo que lea en línea.
  • Usted y su familia pueden inesperadamente y sin ninguna intención encontrar material en la Red que es ofensivo, pornográfico (incluyendo pornografía infantil), obsceno, violento, o racista.

Establecer las reglas

Es importante establecer reglas para el uso del internet de sus niños.  Asegúrese de que los niños entienden lo que usted considera apropiado y qué áreas están fuera de estos límites.  Hágales saber que estas reglas son para su seguridad.

Primero la seguridad

Lo siguiente son consejos que usted le puede dar a sus niños con referencia a la seguridad en línea:

  • NUNCA dé a conocer información personal a no ser que los padres estén de acuerdo.  Esto incluye: su nombre, dirección, número de teléfono, edad, raza, nombre de la escuela o ubicación, o los nombres de amigos.
  • NUNCA comparta contraseñas, ni siquiera con los amigos.
  • NUNCA se encuentre en persona con un amigo que sólo conoce en línea a no ser que los padres estén de acuerdo.  Es mejor si un padre acompaña al niño a conocerlo en un lugar público. (los adolescentes que decidan no contarle a sus padres deben por lo menos ir con un amigo de confianza a este encuentro en un lugar público).
  • NUNCA responda a mensajes que lo hagan sentir incómodo o que le hieran los sentimientos y dígaselo de inmediato a un padre u otro adulto en el que confíe.

Buen comportamiento

Le puede enseñar a sus niños lo siguiente acerca de cómo deben comportarse en línea:

  • NUNCA envíe mensajes crueles o mal intencionados en línea.  NUNCA diga algo en línea que usted no diría a alguien en persona.  Acosar o intimidar a alguien no se debe hacer ni en persona, ni en línea.
  • NUNCA use el internet para hacer quedar mal a alguien.  Por ejemplo, nunca envíe correos electrónicos con mensajes de otra persona que le puedan causar problemas a esa persona.
  • NUNCA plagie.  Es ilegal copiar información en línea para luego decir que usted la escribió.

Limite el tiempo

Explorar el internet no debe reemplazar otras actividades importantes, incluyendo: hacer las tareas, jugar afuera, o pasar tiempo con los amigos.  La American Academy of Pediatrics recomienda limitar el tiempo total que los niños menores de 2 años pasan en frente de la pantalla del  televisor o computadora a no más de 1 a 2 horas al día.  Se puede usar un despertador o temporizador para ayudarlo a contar el tiempo.

Otras medidas que usted puede tomar

Además de establecer reglas claras, usted puede hacer lo siguiente para hacer que la experiencia en línea sea segura:

  • Explore el internet con sus niños
  • Coloque la computadora en una habitación en donde usted pueda vigilar a sus niños.
  • Utilice  software de rastreo.  Es una manera sencilla de monitorear los lugares que sus niños han visitado en la Red.  Sin embargo, nada puede reemplazar su supervisión.
  • Instale software o servicios que puedan filtrar o impedir el acceso a sitios web con material ofensivo.   Sin embargo, tenga en cuenta que hay muchos niños listos o hábiles que encuentran formas de eludir estos filtros. Además, notará que algunos de estos filtros son más restrictivos de lo necesario.
  • Entérese de las políticas del uso del internet de la escuela de su hijo y de la biblioteca pública.

CyberTipline (Línea para reportar abusos cibernéticos)

Si usted o sus niños encuentran algo ilegal o que los haga sentir amenazados, deben reportarlo a CyberTipline, la línea de ayuda para reportar abusos cibernéticos del Centro Nacional de Niños Perdidos & Explotados (National Center for Missing & Exploited Children).  Para más información, llame al 800/THE-LOST (800/843-5678) o visite el sitio web http://www.cybertipline.com. (sitio web en inglés).

Cómo comunicarse en la Red

Las siguientes son algunas formas como la gente se comunica en el internet.  Recuerde que la información que se comparte no siempre es apropiada para los niños.  Además, la información del internet generalmente no es monitoreada. 

  • Blog (o bitácora web).  Un diario en línea que puede incluir imágenes.  Se pueden encontrar en sitios web de las redes sociales del internet y se están haciendo más populares que las salas de charlas (chat rooms en inglés).
  • Salas de charla.  En las salas de charlas se pueden comunicar varios usuarios de computadores y se comunican entre sí de forma instantánea  o "tiempo real".  Por ejemplo, si usted escribe un mensaje y lo envía, todas las demás personas lo podrán ver de forma instantánea en la sala de charlas y ellos pueden responder con igual rapidez
  • Correo electrónico (email).  Una forma de enviar y recibir mensajes electrónicamente entre computadores.
  • Mensajes instantáneos (IM).  Una forma enviar y recibir mensajes instantáneos en "tiempo real" en el internet.

Explorar la Red

Cuando usted visita el internet, puede que tenga una dirección específica en mente o quizá navegue la Red, como lo haría si fuera a una biblioteca o si estuviera viendo un catálogo.  A esto se le llama "explorar la Red".  Las siguientes son varias formas de obtener información en la Red:

  • Direcciones de la Red. Cada sitio web tiene su dirección única.  Si escribe la dirección en el espacio proporcionado, su navegador web lo llevará ahí.  Asegúrese de escribir la dirección de la Red exacta.  Si le falta una letra o si la escribe mal, obtendrá un error o lo llevará a un sitio web equivocado. Las últimas tres letras de la dirección de la Red le pueden informar la clase de organización que estableció el sitio web.  Por ejemplo .gov (gobierno), .org (organizaciones sin ánimo de lucro), .edu (educativo o académico), .com (comercial).
  • Enlaces (o hipervínculos).  Muchos sitios web conectan información de otros sitios web.  Cuando pulsa en el área seleccionada o resaltada, usted se puede conectar a otro sitio web sin tener que escribir su dirección de la Red.
  • Buscadores de la Red.  Los buscadores de la Red son programas que lo ayudan a hacer una búsqueda en el internet usando palabras claves o temas.  Por ejemplo, para encontrar información acerca de Abraham Lincoln, simplemente, haga clic en el buscador de la Red y escriba "Abraham Lincoln". E l buscador generará una lista de varios sitios web para que usted haga su elección.

Recuerde — El internet puede ser un recurso muy útil para obtener información y consejos, pero usted y sus niños no se pueden confiar de todo lo que encuentren en él.  Cualquier persona puede poner información en el internet, y no siempre es fiable.  Algunas personas y organizaciones se esmeran en colocar información precisa y verdadera, pero otros no.  Algunas personas dan información equivocada y lo hacen a propósito.

Pautas de la AAP por edad para el uso del internet


Menores de 10 años

Los niños a esta edad necesitan ser supervisados y vigilados para asegurarse de que no sean expuestos a material inapropiado.  Los padres deben usar las herramientas de seguridad del internet para limitar acceso a contenido, sitios web, y actividades y participar activamente cuando el niño usa el internet.

De los 11 a los 14 años

Los  niños a esta edad tienen experiencia y son expertos en el uso del internet; sin embargo, todavía necesitan ser supervisados y vigilados para asegurarse de que no sean expuestos a material inapropiado.  Las herramientas de seguridad del internet que están disponibles pueden limitar el acceso a contenido y sitios web y proporcionarle una reseña de las actividades del internet. Los niños de esta edad también tienen que entender qué información personal pueden o no deben dar en el internet.

De los 15 a los 18 años

Los niños de esta edad casi no  tienen que tener ninguna limitación al contenido, sitios web, o actividades.  Los adolescentes son expertos en el uso del internet; sin embargo, todavía necesitan que los padres definan pautas de seguridad apropiadas.  Los padres deben de estar disponibles para ayudar a sus adolescentes a entender mensajes inapropiados y evitar situaciones de riesgo.  Los padres tienen que recordarles a sus adolescentes qué tipo de información personal no debe ser dada en el internet.

Para más información

La AAP dispone de un sitio web de seguridad en el internet, llamado SafetyNet  que proporciona recursos de la AAP y otras organizaciones para ayudar a los niños, los adolescentes y a sus familias a usar el internet y las redes sociales de forma segura.  Además de las recomendaciones de los pediatras, el sitio web de seguridad SafetyNet dispone de un formulario con pautas para el uso de los medios de comunicación, así como enlaces a sitios web externos, incluyendo a On Guard Online (En guardia en línea) que dispone de una guía muy completa para aprender a ser hábiles y listos y mantenernos seguros cuando usamos el internet  y NetSmartz (un recurso interactivo, y educativo sobre la seguridad).  Haga clic aquí para visitar a SafetyNet​(sitio web en inglés).

 

Última actualización
5/28/2013
Fuente
The Internet and Your Family (Copyright © 2006 American Academy of Pediatrics)
La información contenida en este sitio web no debe usarse como sustituto al consejo y cuidado médico de su pediatra. Puede haber muchas variaciones en el tratamiento que su pediatra podría recomendar basado en hechos y circunstancias individuales.